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analyses
états généraux
États généraux
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Lettres et démocratie.
09/09
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Le niveau baisse-t-il vraiment ?
08/09
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La destruction de l'enseignement.
BibliObs 3/09
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Dernières nouvelles du front
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2/09
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L'École et son double
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2/09
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Manuel de destruction culturelle, chapitre 1: l'université.
BibliObs 1/09
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Réformer l'école, c'est la refonder .
Mezetulle 1/09
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Humanités au SNES
11/08
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La loi LRU, l’enseignement supérieur et les études littéraires
SLU 12/07
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De l'élève à l'apprenant
08/07
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Penser la crise de l'école
01/06
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Le bûcher des humanités
06/06
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Crise de l’éducation et critique de la culture
06/06
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Un étrange objet
06/06
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Les humanités : une formation et un savoir
09/05
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La Parole contre l’échec scolaire
09/05
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La fabrique du crétin
08/05
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Pourquoi veulent-ils tuer le français ?
04/05
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Qui a eu cette idée folle un jour de casser l'école ?
03/04
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Certificat d'Etudes Primaires 1920-1995
12/03
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Eléments sur l'état de l'enseignement en France
09/03
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Comment remédier à la remédiation ?
03/03
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Demain, on ne sauve pas les lettres gratis
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12/02
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Carriérisme et
management.
06/02
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Ce que nous ne devons pas savoir...
04/02
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La réforme Allègre-Lang au lycée : un état des lieux
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02/02
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Education nationale : des idées à rebrousse-poil
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Panoramiques
01/02
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De la haine de la littérature
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12/01
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La politique khmère rouge du Ministère de l’Education nationale
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11/01
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Proposition concrète pour un collège pour tous
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10/01
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Réinstituer l'École
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10/01
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Sauver les lettres. Des professeurs accusent
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09/01
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Quatre siècles de réformes
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06/01
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Ripolin ou Picasso ?
05/01
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Littérature & enseignement
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Europe
03/01
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La fin de l’Histoire
01/01
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Des élèves et des rats
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Le Monde
12/00
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Un enseignement citoyen des Lettres ?
11/00
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Eloge du silence
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11/00
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La littérature malmenée à l'école
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10/00
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Le Débat
, n°110
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07/00
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Colloque sur l'avenir des disciplines littéraires
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05/00