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réforme des lettres
réflexions générales
Réflexions générales
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Les programmes de français : de la stabilité au soupçon. 3. 1970 – 2010, illusions perdues
(GRDS)
06/14
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Les programmes de français : de la stabilité au soupçon. 2 - Le tournant des années 1970
(GRDS)
06/14
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Les programmes de français : de la stabilité au soupçon. 1 - Jusqu’en 1970
(GRDS)
04/13
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L’enseignement des lettres au royaume de Trissotin.
(stalker)
04/13
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Un peu d’air(s) et de lumière(s) !
09/07
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Memorendum sur la fin des humanités au lycée
09/06
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Voltaire sait argumenter, Rousseau parler de lui, Montesquieu écrire des lettres
(
SFED
) 05/06
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Comment enseigner le français ?
(
Le Débat
) 06/05
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Sur l'enseignement des lettres au lycée
05/05
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La destruction programmée de l'enseignement des lettres
10/03
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La langue est-elle fasciste ?
09/03
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Enseigner les lettres aujourd'hui
04/03
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De la rhétorique à la rhétorique ?
04/03
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Subvertir le formalisme pour retrouver la substance...
03/03
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Pourquoi faut-il bannir
Madame Bovary
du programme des lycées ?
02/03
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L’enseignement des classiques aujourd’hui
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12/02
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Psychologie des refondateurs
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11/02
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Pelleteuses et littérature
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05/02
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Les finalités politiques des nouveaux programmes
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04/02
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Des élèves mutilés par la réforme
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09/01
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Réformes dans la francophonie
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05/01
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Quelques pistes...
01/01
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L'enseignement de la servitude
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11/00
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L'école des réformateurs, machine à fabriquer de la tristesse
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10/00
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Nous, professeurs de lettres...
03/00
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Que la littérature n'est pas réductible à l'argumentation...
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"Nouveau public"
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03/00
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Réforme du français
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03/00
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Non à la mal'éducation
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C'est la littérature qu'on assassine rue de Grenelle
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Le Monde
03/00
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De l'élève à l'« apprenant »
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Commentaire
09/99
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Les obsédés de l’objectif
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Le Débat
09/92