« Pour tous les enfants qui se sentent étrangers là où ils sont, tous ceux qui ne trouvent pas de modèles humains autour d’eux, qui, adolescents, n’ont pas envie de se conformer au mainstream des  teenagers,  l’Antiquité est un espace alternatif, offrant d’autres références éthiques, permettant la libération de l’imaginaire. Y compris aujourd’hui pour les enfant issus de l’immigration, dont on sait qu’ils excellent en grec et en latin, du moins quand ils ont la possibilité de les étudier, ce qui est rare. L’Antiquité est anticonformiste, tout simplement parce qu’elle n’est pas moderne. »

Florence Dupont, L’Antiquité, territoire des écarts. Entretiens avec Pauline Colonna d’Istria et Sylvie Taussig,  Albin Michel, 2013