Feu, flamme, erreurs, coquilles, « oublis »…Le ministère et les langues anciennes : je t’aime, moi non plus ! (Agnès Joste) ?>

Feu, flamme, erreurs, coquilles, « oublis »…Le ministère et les langues anciennes : je t’aime, moi non plus ! (Agnès Joste)

Le collectif Sauver les lettres reste perplexe devant les rédactions contradictoires des textes officiels concernant  les langues anciennes dans la réforme 2021 du lycée, entre le 14 février, le 2 avril, le 14 mai derniers, et le document final sur le « baccalauréat 2021 » paru fin mai sur le site du ministère. Le froid succède au chaud et inversement : qui décide au ministère de l’amour ou de la haine du latin et du grec ?? Le ministre Jean-Michel Blanquer portait en juillet…

Suite Suite

(Ré)apprendre à lire, quand deux sociologues passent à l’action. Par Florence Costa-Chopineau. ?>

(Ré)apprendre à lire, quand deux sociologues passent à l’action. Par Florence Costa-Chopineau.

Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique (Seuil, 2015) Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller sont sociologues de l’éducation et elles se sont  penchées sur le problème de l’apprentissage de la lecture grâce à une expérimentation audacieuse. Elles  ont comparé les résultats obtenus en lecture an cours préparatoire, dans des plusieurs écoles différant par le  niveau socio-professionnel des parents, après avoir utilisé une « pédagogie rationnelle de lecture » qu’elles ont mise au point…

Suite Suite