(Ré)apprendre à lire, quand deux sociologues passent à l’action. Par Florence Costa-Chopineau.
Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller, Réapprendre à lire. De la querelle des méthodes à l’action pédagogique (Seuil, 2015) Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller sont sociologues de l’éducation et elles se sont penchées sur le problème de l’apprentissage de la lecture grâce à une expérimentation audacieuse. Elles ont comparé les résultats obtenus en lecture an cours préparatoire, dans des plusieurs écoles différant par le niveau socio-professionnel des parents, après avoir utilisé une « pédagogie rationnelle de lecture » qu’elles ont mise au point…