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À la minceur du devoir concocté par la commission composée d'Inspecteurs de l'Education nationale et de professeurs, s'ajoutent des consignes de clémence qui soulèvent l'indignation des correcteurs. Cette dictée est, en effet, accompagnée d'un corrigé qui en diminue, un peu plus encore, les exigences. Ce n'est pas l'ensemble du court texte qui est noté mais douze mots seulement d'une difficulté, semble-t-il, toute relative pour des élèves de Troisième. En outre, le corrigé officiel, envoyé aux enseignants, précise : "On attribuera un demi-point pour la graphie correcte des mots suivants : mais, à, aimait ces", pour la marque du pluriel dans enfants dignes, pour la bonne orthographe de pitié, tous, sont, orphelins gîte, était parce qu'. "On enlèvera un maximum de deux points pour d'autres fautes commises à raison d'un demi-point par faute." "On voudrait empêcher que les élèves aient zéro qu'on ne s'y prendrait pas autrement", s'emportent Cécile et Myriam, professeurs de collège mobilisées pour l'examen. "Dans ma salle, nous étions une dizaine de correcteurs dont neuf particulièrement offusqués. Avec une telle épreuve, on se moque autant des enseignants que des collégiens, C'est choquant au regard du travail que fournissent nos élèves toute l'année. Les sessions précédentes les dictées étaient franchement difficiles. Le changement est incroyable."

Une modification liée à la mise en oeuvre des nouveaux programmes. Cette affaire met une nouvelle fois en relief les débats qui divisent la profession sur ce que doivent devenir les examens. Faut-il remettre en question la procédure d'élaboration des sujets ? Et si l'on considère que les élèves n'ont plus à être évalués en orthographe, pourquoi ne pas supprimer l'épreuve ? Reste que cette mini-polémique n'aura guère d'influence sur les résultats du Brevet. La dictée vaut en effet 6 points sur 40, le reste étant réservé à la rédaction, aux questions et à la réécriture d'un texte. De plus, le français n'est qu'une matière parmi d'autres ; enfin la part de l'épreuve terminale n'intervient que pour une partie puisque, dans l'attribution du brevet on tient compte de la moyenne des notes obtenues durant les années de Quatrième et de Troisième.