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Les élèves de 1ère, qui planchaient mardi 12 juin sur l'épreuve écrite du bac de français, ne tarissent pas d'éloges sur la politique menée par nos gouvernants. Les professeurs de lettres, qui corrigent en ce moment même leurs copies, n'en reviennent pas : ils sont, à chaque page, submergés par des flots d'optimisme. Le monde de demain sera meilleur. Il sera même le meilleur des mondes.

Nos élèves font l’éloge de l'euro, des trente-cinq heures, félicitent le gouvernement pour la baisse du chômage et la reprise de la consommation, félicitent aussi Chirac au passage, quitte à lui attribuer un certain nombre de mesures du gouvernement Jospin. En tous cas, quels qu´en soient les bénéficiaires, pour eux pas de doute, le bonheur sera économique ou ne sera pas.

Extraits choisis (en version originale) :

" En un siècle,, la science et la recherche ont fait des progrès que personne, pas même les plus grands visionnaires, n’avait espéré…En effet, la technologie est telle que nous pouvons maintenant localiser des personnes succeptibles d’être des terroristes ou des grands criminels par l’intermédiaire de leur téléphone cellulaire ou de leur voiture grâce au système G.P.S. "

"  La France connaît une inflation qui reste stable mais surtout n’oublions pas une baisse importante du chômage dû en partie à la création d’emploi-jeune, ce qui, je l’espère, continura et permettra au pays de prospérer. Nous attendons avec impatience l’euro qui renforcera les liens entre les pays de l’Europe et améliorera l’économie européenne. Cette monnaie permettra aux gens de voyager sans avoir tous les problèmes dû aux changes, une amélioration non négligeable."

" [Grâce à l’euro], la dominance et la jalousie laisse libre place à l’entente, la cordialité, l’entraide. Ceci marque profondément le début de ce monde meilleur. "

" L’euro représente un stade de la fraternité ".  " Avec la mise en place de la monnaie unique, c’est un nouvel orizon qui s’ouvre à nous. "

" De nouvelles mesures conduiront à une baisse des taxes et impôts, sans pour autant suggérer leur abolition. Cette mesure se traduira par une hausse de la consommation et donc un meilleur mode de vie. "

" Il faut travailler. Pour cette raison, l’Etat s’investit dans le domaine de l’emploi. "

" La science est la solution a beaucoup de nos problèmes. Les chercheurs s’appliquent à découvrir des carburants non poluant pour préserver la couche d’ozone et rétablir le climat. "

" Il faut y croire, c’est le bout du tunnel. " 

" Suivez-moi dans ce monde meilleur que nous provoquerons et vivrons à partir d’aujourd’hui… "

La vérité, c'est bien connu, sort de la bouche des enfants.

Que s'est-il passé ? Naturelle poussée printanière d'optimisme juvénile ? Messages subliminaux diffusés pendant l'épreuve ? Effets secondaires et plutôt inattendus de Loft Story ? Premiers bénéfices de la mise en place de l'ECJS (Education Civique Juridique et Sociale) ? Non, tout simplement un sujet efficace. Il s'agissait pour ces élèves, suite à l'étude d'un texte de Victor Hugo faisant l'éloge de la République universelle, de répondre à la consigne suivante : "A l'occasion du Premier de l'An 2001, un responsable de l'Etat expose les raisons que l'on peut avoir d'espérer en un monde meilleur. Rédigez son discours."

Que nos gouvernants ne se fassent donc pas trop d'illusions : ces éloges politiques n'étaient que de commande.

Il est vrai que certains hommes politiques n'en demandent pas davantage : tout éloge est bon à prendre, et puis, qui sait ? parmi ces élèves, certains finiront peut-être par se convaincre de ce qu’ils écrivent.

" Sauver les lettres ", juin 2001.