Comme en 2000, 2004 et 2008, le collectif Sauver les lettres organise une évaluation du niveau en orthographe et en grammaire des élèves entrant en seconde en septembre 2012.

Pour lui donner une valeur, il est important que le plus grand nombre possible de classes soient soumises à ce test. La durée prévue est d’une heure complète, pendant un des tout premiers cours de l’année. Les résultats anonymés seront rendus publics sous forme de statistiques, comme pour nos tests précédents.

Vous trouverez ci-dessous, à télécharger, les éléments de cette opération d’évaluation.

1. Une dictée, donnée au brevet des collèges en 1976, date repère de notre Appel pour le rétablissement des horaires de français, de difficulté moyenne (ni subjonctif, ni participe passé employé avec l’auxiliaire avoir, par exemple) et ses consignes de correction (selon le barème en vigueur au brevet des collèges jusqu’en 1999, déjà utilisé lors de nos trois précédentes évaluations afin de pouvoir établir des comparaisons).
2. Une série de questions de lexique et grammaire, élémentaires et faciles à corriger, portant sur les points suivants : sens de trois mots simples, natures et fonctions grammaticales de mots et de subordonnées, conjugaison (passé simple, valeur de temps simples), discours indirect. Afin de ne pas redoubler les erreurs ni en provoquer d’autres, le texte de la dictée est fourni aux élèves en même temps que celui des questions.
3. Une feuille de résultats à remplir et à renvoyer au collectif à l’adresse suivante : test2012@sauv.net, ou par voie postale à Sauver les lettres - 9, passage Kracher - 75018 Paris.
4. Une feuille de corrigé que vous pouvez obtenir sur demande à test2012@sauv.net.

Le test est à faire aussi vite que possible : il s’agit d’évaluer le niveau d’entrée en seconde, avant tout travail de fond.

Merci à tous et bonne rentrée !

Collectif Sauver les lettres

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