Opération copies dans toutes les matières ?
Bonjour, Je suis très étonnée de ne voir dans les média aucune représentation de la colère qui gronde chez les enseignants depuis deux ans ( et même plus ), alors qu’il me semble que c’est exactement le moment de mettre sur la place publique tous les dysfonctionnements et aberrations, conséquences des réformes d’Allègre et de Lang. Est-ce que nous sommes seulement trois cents en France à penser que ces réformes doivent être purement annulées ? Est-ce que nous ne pourrions pas nous compter, et vite, pour essayer de peser ? Est-ce qu’aucune instance n’est susceptible de nous représenter ? Est-ce qu’encore une fois, LES MEDIA et LES SYNDICATS, à la botte du gouvernement, nous ont muselés, ont trahi notre discours ? Que se passe-t-il ? La trahison de la gauche envers l’éducation nationale n’est-elle devenue qu’un fait divers parmi tous les autres ? Je ne veux pas y croire. J’ai lu le programme de Jospin : à propos de l’éducation nationale, il s’enfonce dans la démagogie, en promettant, je cite : " 100% de jeunes sortant du système scolaire avec une qualification, 80% d’une génération parvenant au niveau du bac, 50% d’une génération titulaire d’un diplôme de l’enseignement supérieur, un ordinateur relié à internet pour cinq élèves dans le primaire, un ordinateur par famille pour les collégiens et les lycéens, et un portable par étudiant ". Les TPE pourront donc être généralisés au primaire, et le copier –coller, si enrichissant pour l’esprit critique de nos enfants, ne sera plus un secret pour eux dès la maternelle. Mes élèves de terminale S ont de plus en plus de mal avec les sciences physiques, car ils n’ont plus, à cause des diverses réformes, les outils mathématiques nécessaires pour comprendre la physique. Et ça risque d’aller de mal en pis. Dans les autres matières, des tas de problèmes se sont révélés. N’est-il pas possible de fédérer TOUS les mécontents du système ? Par exemple, je pourrais aussi envoyer des copies au ministère, j’en ai quelques unes, trop, qui prouvent à quel point l’enseignement va mal. Il faut agir rapidement, et internet, dans ce cas, peut nous aider… POURQUOI NE PAS
Eve, professeur de sciences physiques
PS : En relisant, tout ça me semble dérisoire, mais comment se faire entendre ?